?

不少科系會要求學生在學期間至少要有特定時數(shù)的實習經(jīng)驗，但對同學來說，這不僅僅是為了歐趴，實習期間所學到的不僅僅是工作上的方法，更重要的是跳脫校園，提早認識社會、職場、人際。

企業(yè)對實習生的定義

「企業(yè)釋出實習職位，并規(guī)劃教育訓(xùn)練、指派公司同仁指導(dǎo)實習生，最大的目的，除了希望能提早為公司網(wǎng)羅人才外，也提供有意于企業(yè)任職的同學，親身了解企業(yè)文化和職場環(huán)境的機會?！菇?jīng)理表示，現(xiàn)在公司內(nèi)部就有部分同仁為結(jié)束實習后，返回校園完成學業(yè)，再回到筑招網(wǎng) 就職。在對任職的工作環(huán)境和職務(wù)內(nèi)容都有一定的了解后所做的選擇，對同學而言更貼近自己心之所向，工作品質(zhì)和穩(wěn)定度也能提升。
?

企業(yè)尤重實習生個性特質(zhì)

實習，讓同學有機會跨出校園，親身體驗職場環(huán)境、了解職場生態(tài)、企業(yè)文化，并深入了解向往的職業(yè)。因此，大家耳熟能詳?shù)闹髽I(yè)一但開出職位，一直都是相當熱門、搶手的。如何能在面試階段，打敗眾多競爭者、爭取到有限的實習職位呢？筑招網(wǎng)—人力資源處人資客服部的曾玲經(jīng)理表示，因各部門釋出的實習職位不同，對專業(yè)能力的需求也不盡相同。例如筑招網(wǎng) 人資學院，每年都會有和企業(yè)主電訪，了解業(yè)界薪酬水平的專案。

?

因資料統(tǒng)整和電訪需求，參與專案的實習生除了必須具備人資、統(tǒng)計相關(guān)學科背景外，在應(yīng)對和臨機應(yīng)變上的能力也是面試主管所重視的，「但是，由于實習生尚在學，因此相較于專業(yè)能力，我們更重視實習生在面試及實習過程中展現(xiàn)出的個人特質(zhì)和態(tài)度?！?/span>

?

以筑招網(wǎng)來說，由于相當比例的產(chǎn)品使用者為和實習生年齡相仿的求職者，企業(yè)文化也偏向年輕、活潑，隨時了解客戶的需求研發(fā)、調(diào)整產(chǎn)品。曾經(jīng)理表示：「面試過程包含性向測評，面試結(jié)果則由面試主管與HR （人力資源部）主管共同評估。若能讓我們感受到同學積極、主動、正面的特質(zhì)，我們會認為這是較適合筑招網(wǎng)職場環(huán)境的?！?/span>

?

除此之外，曾經(jīng)理也表示， 筑招網(wǎng)的企業(yè)文化非常歡迎內(nèi)部同仁對公司的產(chǎn)品、制度等提出看法，「尤其是實習生，對企業(yè)而言，像一張白紙，我們相信能對公司提出較內(nèi)部同仁更客觀的看法?！挂虼耍羰悄茉趯嵙曔^程中，用心體會經(jīng)歷過的任務(wù)、使用過的產(chǎn)品，并且思考其中的優(yōu)缺點，甚至能適時對主管提出改進的方案。雖然不見得能獲得采用，卻能讓主管感受到你對工作的用心和投入程度。對于時時求進步的筑招網(wǎng)而言， 實習生的建議，尤其是對于企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品的試用感受等等是相當重視的。
?

職場和校園的不同

「我想，實習對同學而言，最大的收獲，應(yīng)該是能確實體驗到和校園環(huán)境不同之處。」曾經(jīng)理說，在學校，會要求同學發(fā)揮團隊精神的，可能只有小組作業(yè)和社團活動等，對象也就是朝夕相處的同學，但職場卻不同，一個專案、一個產(chǎn)品，都需要由非常多同仁相互合作，甚至需要與跨部門、跨專業(yè)領(lǐng)域的同仁溝通、獲得協(xié)助，才能成功。因此，團隊合作對職場而言是相當重要的，如何能使自己與他人的溝通順暢、有效率的完成任務(wù)，這是同學在實習的過程中，應(yīng)當去重新思考的。

?

「關(guān)于出缺勤的部分。有些同學在學校不重視出缺勤，對于遲到甚至缺課，不是很在乎。但是在職場，員工準時出勤卻是最基本、也是企業(yè)相當重視的。就算是有事想請假，也盡量不要臨時通知主管，應(yīng)該盡早規(guī)畫、提早告知主管，這部分，可以展現(xiàn)出實習生對工作的重視程度和責任感?！?/span>

?

相信若能把握實習的機會， 發(fā)揮觀察力與好奇心，以積極、正向的態(tài)度面對每一次的挑戰(zhàn)，對于同學的生涯規(guī)劃而言，定能獲益良多。

?

筑招網(wǎng)人力資源處人才開發(fā)部資深經(jīng)理
四年前加入筑招網(wǎng)資深人資經(jīng)理，先后擔任人資發(fā)展部、人資客服部主管，深耕于人力資源領(lǐng)域近4 年，擅長于HR 選用育留、員工關(guān)系、職場競爭力、簡報技巧、面談技巧、履歷撰寫等，除擔任企業(yè)人資主管外，亦擔任顧問、講師多元角色，樂于分享個人專業(yè)知識與經(jīng)驗。