每一個(gè)工作崗位所需的能力都不盡相同，搞清楚每個(gè)人的長(zhǎng)處，再弄清楚每個(gè)位置所需的能力，才能發(fā)揮每個(gè)人及每個(gè)位置的最大價(jià)值。

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「E04！叫你去干活，活沒(méi)干完就給恁爸去放風(fēng)，很罩是不是？」

這一段粗魯又兇悍的喝斥，是一位工頭老板，對(duì)一些不到二十歲小弟的員工訓(xùn)話內(nèi)容，對(duì)我這個(gè)平常不太出口成臟、用大吼來(lái)溝通的人來(lái)說(shuō)，在旁邊聽(tīng)起來(lái)其實(shí)還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

但工頭老板卻說(shuō)：「這些到工地打工的年輕人，愛(ài)講義氣不愛(ài)講和氣，喜歡用臟話問(wèn)候彼此，還一個(gè)比一個(gè)痞，你不兇一點(diǎn)用臟話溝通，還真不一定叫得動(dòng)，習(xí)慣就好。」

似乎有些道理，原來(lái)我們過(guò)去所熟知的那些管理及激勵(lì)理論，在這里不一定管用。

工頭老板又反問(wèn)我：「你們做工程顧問(wèn)的，能寫(xiě)出那么多管理學(xué)、銷(xiāo)售學(xué)及商業(yè)個(gè)案，如果找你坐我這個(gè)位置管公司，公司應(yīng)該可以快速成長(zhǎng)吧？」

「這家公司八成會(huì)倒吧。」我不假思索地給出這個(gè)答案，為什么？

因?yàn)檎鏄寣?shí)彈的干活，跟在旁邊出一張嘴，可完全是兩回事啊！會(huì)寫(xiě)會(huì)講，只證明了你有一定的知識(shí)及獨(dú)立思考的能力，但要管一家公司可不只需要這項(xiàng)技能，而且我也不懂土木、不懂建筑，更沒(méi)辦法像工頭老板那樣，用臟話及多字經(jīng)與人溝通。

這么說(shuō)來(lái)，光說(shuō)不練的顧問(wèn)提供的意見(jiàn)不就沒(méi)有參考價(jià)值了嗎？那也不一定，或許可以借歷史游戲《三國(guó)志》來(lái)解讀。

職場(chǎng)上的統(tǒng)率、武力、智力、政治、魅力

《三國(guó)志》是一套不少六七年級(jí)都玩過(guò)的電腦游戲，以三國(guó)時(shí)代的歷史背景為主軸，而人物才能的優(yōu)劣，取決于各項(xiàng)設(shè)定好的素質(zhì)，如「統(tǒng)率、武力、智力、政治、魅力」。其實(shí)這五項(xiàng)數(shù)值，正反映了我們?cè)诼殘?chǎng)上的各項(xiàng)能力。

「統(tǒng)率」就是帶兵打仗的能力，在三國(guó)時(shí)代的代表人物是亂世梟雄曹操，這項(xiàng)能力類似職場(chǎng)上的管理能力，公司的專業(yè)經(jīng)理人特別需要這項(xiàng)能力。

「武力」就是單兵作戰(zhàn)的能力，在三國(guó)時(shí)代的代表人物是無(wú)雙之勇的呂布，這項(xiàng)能力類似現(xiàn)在職場(chǎng)上，各個(gè)不同位置中所需要的專業(yè)力。

「智力」就是策畫(huà)謀略的能力，在三國(guó)時(shí)代的代表人物是足智多謀的諸葛亮，這項(xiàng)能力類似職場(chǎng)上的知識(shí)及獨(dú)立思考力，顧問(wèn)、幕僚角色相對(duì)需要這項(xiàng)能力。

「政治」就是內(nèi)政治國(guó)的能力，在三國(guó)時(shí)代的代表人物是王佐之才的荀彧，類似職場(chǎng)上的行政效率，秘書(shū)、助理，相對(duì)需要這項(xiàng)能力。

「魅力」就是個(gè)人服眾的能力，在三國(guó)時(shí)代的代表人物是仁義兼?zhèn)涞膭洌愃坡殘?chǎng)上對(duì)于他人的吸引力及說(shuō)服力，老板、業(yè)務(wù)相對(duì)需要這項(xiàng)能力。

在職場(chǎng)上，顯少有人是能夠五項(xiàng)全能的，而事實(shí)上比起樣樣通、樣樣松的人，確實(shí)掌握自己位置上所需要核心競(jìng)爭(zhēng)力更重要。

好軍師通常鮮少是個(gè)好將軍

以工頭來(lái)說(shuō)的話，他的施工專業(yè)就是「武力」，監(jiān)工發(fā)號(hào)施令要靠「統(tǒng)率」，讓小弟服氣要靠「魅力」，但即使如此，再杰出的工頭也鮮少能五項(xiàng)全能，所以如果他不擅長(zhǎng)「政治」及「智力」的工作，請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)及顧問(wèn)，就能彌補(bǔ)這兩點(diǎn)的不足。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)世界，其實(shí)一個(gè)人的各項(xiàng)能力是很難像游戲這樣，如此清楚具體的量化及被評(píng)分的，但我們?nèi)钥梢栽囍谛闹凶聊ゴ蛞幌路謹(jǐn)?shù)，作為我們達(dá)到適才適所目標(biāo)的參考依據(jù)。

所以「懂管理」跟「會(huì)管理」是兩回事，有「智力」的軍師幕僚或許懂管理，能給出一些不錯(cuò)的建議，但不一定會(huì)管理，因?yàn)閷?shí)際率兵出征時(shí)，還是需要有「武力」及「統(tǒng)率力」的將軍來(lái)親征。

足智多謀的諸葛亮可不能在戰(zhàn)場(chǎng)上跟人兵戎相見(jiàn)，無(wú)雙之勇的呂布也不能在千里之處運(yùn)籌帷幄。仁義兼?zhèn)溆钟绪攘Φ膭洌焐褪钱?dāng)老板的料，但其實(shí)他騎馬打仗的能力一般般。

要知道，策略管理大師麥克˙波特在二十六歲就當(dāng)上哈佛商學(xué)院教授，此時(shí)的他根本沒(méi)有任何實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，但他提出的五力分析、競(jìng)爭(zhēng)策略、價(jià)值鏈、鉆石理論，卻被每個(gè)經(jīng)理人奉為圭臬。

正因?yàn)椴煌奈恢眉敖巧璧哪芰ν槐M相同，就算擁有不錯(cuò)的知識(shí)及思考力，但做事時(shí)還是需要一些專業(yè)及干勁。所以，好教練通常鮮少是個(gè)好球員，好軍師更鮮少是個(gè)好將軍。

★超越表象的思維，創(chuàng)造大利多

每一個(gè)工作崗位所需的能力都不盡相同，搞清楚每個(gè)人的長(zhǎng)處，再弄清楚每個(gè)位置所需的能力，才能發(fā)揮每個(gè)人及每個(gè)位置的最大價(jià)值。

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